Orientaciones: ideas para adornar el árbol

En Navidad se decoran puertas, paredes y ventanas con adornos navideños. El árbol navideño es otra decoración principal en todos los hogares. Te proponemos que fabriques con tus hijos vuestros propios adornos de una forma muy sencilla y divertida.
Si quieres ver las ideas, PINCHA AQUÍ
Fuente: guía infantil

Recurso: Vídeos navideños de los Lunnis

FELIZ NAVIDAD Y LOS LUNNIS

UN JUGUETE, UNA ILUSIÓN

Recurso: Derechos de los niños

Ós dejamos un vídeo muy entretenido en el que el tema central son los DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.
DERECHOS

Recurso: Canciones en inglés

Si quieres ver y cantar canciones en inglés, este es tu sitio.

Pincha en cada una de los enlaces, hay tres niveles.
Nivel I
Nivel II
Nivel III

19 de Noviembre: DÍA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Orientaciones: Detección pérdida auditiva

También Vds. pueden detectar dificultades auditivas durante los primeros años de la vida del niño, observen y desconfíen:

Si el niño recién nacido no se sobresalta al escuchar una fuerte palmada, a uno o dos metros de distancia, o la voz de su madre no le tranquiliza.

Si a los 2 meses no atiende a la voz.

Si a los 3 meses no mira la cara del que habla.

Si a los 4 meses no vuelve intencionadamente la cabeza hacia donde surge la voz.

Si a los 5-6 meses no muestra interés en la voz o no distingue la voz amistosa de la de enfado.

Si a los 7-8 meses no responde a su nombre o no mira a su padre cuando se le nombra.

Si a los 9-10 meses no se distrae fácilmente con los sonidos del entorno, o no interrumpe la actividad cuando oye “¡NO!”.

Si entre los 8-12 meses no balbuceo o su balbuceo no es cada vez más rico y variado, incluyendo sonidos

nuevos.

Si a los 11-12 meses continúa sin mostrar interés hacia los sonidos ambientales, no atiende cuando se le habla o no da un objeto cuando se le pide.

Si hacia los 13-14 meses no responde a su nombre.

Si durante los meses siguientes no identifica algunos objetos por su nombre, no escucha canciones durante 2 ó 3 minutos o no sigue órdenes sencillas.

Si notan que el niño no se despierta o reacciona al escuchar sonidos fuertes, si no responde cuando se le llama o si solo se comunica con gestos sin usar la voz.

Si en la historia médica de la familia hay personas con sordera, la madre ha padecido rubéola o algún tipo de infección durante el embarazo, hay incompatibilidad de RH, el niño es prematuro, hay trauma al nacer, padece meningitis o las infecciones del aparato respiratorio son muy frecuentes y los problemas de oído medio son recurrentes.

Ante estas señales de alerta, busquen ayuda profesional.

Orientaciones de CLAVE, atención a la deficiencia auditiva

Recurso: el lenguaje verbal del niño

A continuación podemos ver el libro digital "El lenguaje verbal del niño: ¿Cómo estimular, corregir y ayudar para que aprenda a hablar bien?" de P. Félix Castañeda.

Pincha AQUÍ para acceder a él.

Cuento: Caperucita Roja

Ya podemos disfrutar de un nuevo cuento en PICTOCUENTOS, y se trata de CAPERUCITA ROJA.

 

Tiene como novedades con respecto al anterior cuento Ricitos de Oro, la posibilidad de descargar la historia en versión PDF imprimible y la inclusión en el final de la historia, de una actividad complementaria con preguntas variadas tipo quiz acerca del cuento.

 

Al igual que la anterior historia, los pictogramas pueden ser modificados en las opciones del cuento, para mostrarlos a un mayor tamaño y ganar en visibilidad, posicionar el texto con respecto al pictograma para adecuarse al uso habitual del niño, elegir si se desea ver en mayúsculas o minúsculas incluyendo las palabras escritas que van en el interior de los pictogramas, poner el borde de los pictogramas en color para diferenciar las categorías de palabras, elegir entre 6 tipos de fuentes diferentes, dar la posibilidad de mostrar u ocultar la frase que va sobre la pantalla de animación, etc...