Día de Andalucía

En nuestro afán de dar a conocer a nuestros alumnos y alumnas su entorno más cercano, era necesario celebrar con ellos el Día de Andalucía. Nuestros alumnos y alumnas se confeccionaron un disfraz con banderitas usando diferentes técnicas decorativas a lo largo de la semana, mientras escuchaban el himno de Andalucía así como numerosas historias o cuentos sobre nosotros los andaluces.

 Aquí tenéis las fotos de nuestros alumnos y alumnas por grupo-clase con los disfraces.

Somos la clase de la señorita Raquel

Somos la clase de la señorita Rocío

Somos la clase de la señorita Manoli

Somos la clase de la señorita María

Somos la clase de la Señorita Marian

Somos la clase de la señorita Mª José

Recurso:El ajedrez III

Y para terminar con el ajedrez, os dejamos el enlace a la historia del ajedrez en flash pinchando sobre la imagen.

Pincha sobre TORRE para acceder a la explicación del movimiento de cada pieza.

CABALLO

ALFIL

REINA

REY

PEÓN

Y, ya por último, para los aventajados en este juego, os dejamos un enlace donde podréis jugar eligiendo entre ser principiante, medio y avanzado. PINCHA AQUÍ

La peluquería en la Guarde

 Desde hace algún tiempo, algunos padres y madres, ante la negativa de sus hijos e hijas a pelarse en las peluquerías, nos pidieron que lo hiciésemos en la guarde y así lo hicimos. Hablamos con una peluquería y una vez al mes nos mandan uno de sus peluqueros y pelan a nuetros alumnos y alumnas si sus padres y madres así lo solicitan. La experiencia ha sido buena ya que al estar distraidos con sus compañeros y sin salir de su entorno conocido no presentan el rechazo que, en muchas ocasiones, los pequeños manifiestan en las peluquerías. Con estas fotos os muestro algunos de nuestros alumnos y alumnas pelándose.

Gonzalo aunque se portó bien no se separó de su pipo

Cesar se quedó serio mientras lo pelaban

Marta, "muy presumida"

Fran hojeaba cuentos mientras lo pelaban

David a pesar de sus nervios estubo bastante quietecito

Cumpleaños

Valeria ya ha cumplido dos añitos y nos hizo disfrutar con ella de su cumpleaños. Desde que entró en la Guardería en Septiembre, supo ganarse nuestro corazón con sus travesuras, su alegría y la expresividad de su mirada, siempre está dispuesta para todas las actividades y disfruta de ellas al máximo. Sigue así Valeria!

Felicidades!

Recurso: Educación en valores

Es muy importante que desde la primera infancia, el niño sea educado en valores para que poco a poco, asuma lo que en las sociedades modernas hemos denominado “valores positivos”. La Asociación Mundial de Educadores Infantiles te propone una serie de actividades para ayudarle a entender e interiorizar los valores más importantes.

Laboriosidad
Material: Láminas o fotos del castor, la araña, la abeja, la hormiga, la termita. Lápices o material para colorear.
La abeja y la hormiga
Enseña a tu hijo las láminas de la abeja y la hormiga y pregúntale: “¿Sabes qué son estos animales? ¿Sabes que es ser LABORIOSO? ¿Por qué tenemos que ser laboriosos? “
A continuación, cuéntale el clásico cuento de la cigarra y las hormigas. Explícale como trabajan las abejas
“Ahora vas a conocer otros animalitos que son también laboriosos como las hormigas y las abejas”
Pincha aquí para imprimir las láminas de la abeja y la hormiga

El castor
Enseña a tu hijo la lámina del castor y explícale cómo viven los castores. "Los castores viven junto a ríos y lagos rodeados por zonas boscosas y trabajan incansablemente para hacer su madriguera o nidos con palos, ramas, hierba y musgo entretejido. El castor repara la madriguera continuamente, con lo que aumenta de tamaño año tras año. El castor también construye diques para elevar el nivel del agua alrededor de la madriguera donde vive. Los diques están construidos con palos y troncos y, los más sólidos, de barro, maleza y piedras. El castor repara y añade materiales a la presa o dique de forma continua".
Pregunta al niño: "¿Crees que el castor es un animal laborioso? ¿Por qué?
Pincha aquí para imprimir la lámina del castor.

Las termitas
Muestra la lámina de las termitas y explica sus características. "Las termitas viven en los bosques, en colonias formadas por reproductoras, obreras y soldados. Las obreras construyen el nido y alimentan y cuidan a la hembra ponedora, de gran tamaño, y a los demás miembros de la colonia. Las termitas soldado protegen la colonia y la pareja reproductora garantiza una producción continuada de miles de huevos, de los que nacen después las termitas, por eso se llaman reproductoras".
Pincha aquí para imprimir la lámina de la termita.

La areña tejedoraPresenta la lámina de la araña tejedora y explica sus características. "Con una sustancia que ella segrega teje y teje incansablemente su tela, que puedes ver en algunos rincones de las paredes. Habita en bosques y jardines, y gracias a la telaraña que construye, caza los insectos de los que se alimenta.
Pincha aquí para imprimir la lámina de la araña tejedora.

Para finalizar pregunta a tu hijo si considera a las termitas y a la araña tejedora animalitos laboriosos y por qué. Proponle colorear las láminas y colócalas en un lugar de honor.

Fiesta de Carnaval 2012

Llevamos toda la semana realizando actividades para acercar a nuestros alumnos y alumnas al Carnaval ya que es una fiesta muy arraigada en nuestra ciudad. Han decorado caretas, han escuchado chirigotas y comparsas, se han disfrazado de flores.... y para terminar la semana celebramos una fiesta a la que nuestros alumnos y alumnas vinieron disfrazados de sus casas. Todos venían estupendos y muy contentos, pasamos una mañana muy divertida que comparto con vosotros a través de las fotografías que os muestro a continuación.

 

Cumpleaños

Esta semana han cumplido dos años dos de nuestros alumnos.
Alejandro celebró su cumpleaños el jueves rodeado de sus compañeros y compañeras, así como de las monitoras. Como transmite la foto es un niño alegre y encantador. Es para nosotros un placer formar parte de su vida. ¡ Muchas felicidades Alejandro !

Felicitamos desde nuestro blog a Ricky. Nuestro Ricky sopló las dos velitas disfrazado de pirata, estaba para "comérselo". Ricky llegó a nuestro centro este curso y nos enamoramos de él desde el primer momento, tiene cara de travieso, sin embargo , es un niño buenísimo, alegre y simpático. Muchas felicidades Ricky!

Orientaciones: el apego

Muchas madres nos preguntar por qué sus bebes sólo quieren estar en sus brazos, por qué solo se calman con ellas, por qué lloran cuando los dejan un ratito solos en su cunita, o en brazos de otra persona que no sean ellas.

Esta necesidad del bebé y del niño hasta los 3 años de edad de estar siempre próximo a su madre, de sentirse protegido y cuidado por sus padres e incluso acunado en brazos (que resulta agobiante y dependiente para muchas madres), ha sido estudiada e investigada científicamente por diferentes psicólogos y sociólogos.

Si quieres seguir leyendo, PINCHA AQUÍ

Fuente: Edukame

Orientaciones: Mi hijo pega en el colegio

Aquí os dejamos la consulta de Ana, una mamá preocupada por su hijo: Estoy preocupada con la actitud de mi hijo mayor de 3 años y medio que tiene un hermano de 8 meses. Desde que me he incorporado al trabajo está pegón en clase. Lo estamos intentando con refuerzos positivos, recalcando lo que le queremos, la importancia de tener amigos y cuidarlos… nada parece funcionar. Sé que no hay recetas mágicas con los peques pero deseo con todas mis fuerzas que esta situación  mejore y todos nos podamos mostrar más felices. Gracias de antemano por atender este mensaje.Si quieres conocer qué respuesta le dan desde Edukame, PINCHA AQUÍ

Orientaciones: Inteligencia emocional

Si vais pinchando en los siguientes enlaces, iréis descubriendo un maravilloso libro sobre Capacitación Emocional de Del libro "Los mejores padres" de John Gottman y Joan DeClaire

La inteligencia emocional nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará mayores posibilidades de desarrollo personal. La inteligencia emocional puede ser fomentada y fortalecida en todos nosotros; la falta de la misma puede influir en el intelecto o arruinar una carrera. El coeficiente intelectual (CI) contribuye con apenas un 20% de nuestro éxito en la vida el 80% restante es el resultado de la inteligencia emocional, que incluye factores como la habilidad de auto motivación, la persistencia, el control de los impulsos, la regulación del humor, la empatía...

Las emociones son una parte esencial de la naturaleza humana. Sin ellas seríamos psicópatas. Si, en cambio, las reconocemos y las manejamos de una manera productiva, aumentaremos nuestro desarrollo personal.

La educación emocional no consiste en dejar fluir los sentimientos. Es también muy importante aprender a comprenderlos y a controlarlos.

Ser emocionalmente inteligente significa reconocer las emociones propias y ajenas, su magnitud y sus causas. Poseer habilidades emocionales significa saber manejar las emociones a partir del conocimiento de las mismas. A partir de la educación emocional, aprendemos cómo expresar nuestros sentimientos, dónde y cuándo hacerlo y cómo afectan ellos a los demás. También aprendemos a hacenos responsables de los efectos de nuestros sentimientos.

Prólogo de Daniel Goleman, autor de Inteligencia emocional
Introducción: La capacitación emocional a medida que su hijo crece
La primera infancia: Alrededor de los 3 meses
Entre los 6 y los 8 meses
Entre los 9 y los 12 meses
La etapa que va de 1 a 3 años La primera niñez (entre los 4 y 7 años)
La preadolescencia (entre los 8 y los 12 años) La adolescencia
Y si quieres saber ¿qué tipo de padre eres?, PINCHA AQUÍ
Los enlaces están hechos a la página web del CPR de Mérida

Cumpleaños

El viernes celebraron su cumpleaños en la Guardería Aitana y Gonzalo. Los dos cumplían 3 añitos y estaban muy contentos. Los dos trajeron su tarta y chuches para compartir con sus compis, ellos mismos las repartieron.

Pasaron una mañana estupenda y luego como todos los días se fueron al comedor a tomar sus almuerzos. Aitana y Gonzalo son muy distintos pero ambos son muy especiales.  Muchas felicidades Aitana! Muchas felicidades Gonzalo!

Cumpleaños

El pasado 6 de Febrero cumplió 2 añitos Iván, sopló la velita  muy contento rodeado de sus compañeros y compañeras. Iván es alegre, participativo y colaborador. A Iván le costó integrarse pero ahora es parte indispensable de su grupo.

Muchas felicidades Iván !

Noticia: Calendario de vacunación

Un niño que vive en Valencia no recibe las mismas vacunas que otro que vive en Madrid, una situación que a los pediatras y a los padres les parece injusta y arbitraria, y que podría cambiar en breve. La nueva ministra de Sanidad, Ana Mato, ha anunciado su intención de diseñar un calendario de vacunación común para todas las comunidades autónomas, que garantice que todos los niños españoles reciben las mismas inmunizaciones con independencia de su lugar de residencia.

Para seguir leyendo, PINCHA AQUÍ

Fuente: Guía del niño

Orientaciones: estudio sobre autismo

Los niños que desarrollan autismo ya muestran signos de respuesta cerebral diferente en su primer año de vida, indicaron el jueves científicos en un estudio que en el futuro podría ayudar a los médicos a diagnosticar previamente el trastorno.Investigadores británicos estudiaron a 104 bebés a los 6 a 10 meses de vida y luego nuevamente cuando tenían 3 años, y hallaron que aquellos que desarrollaron autismo en ese lapso tenían patrones inusuales de actividad cerebral como respuesta al contacto visual con otra persona.

Para seguir leyendo: PINCHA AQUÍ

Fuente: La crónica de hoy

El Pía de la Paz

Todos los años celebramos el Día de la Paz con nuestros alumnos y alumnas fomentando así el espíritu de paz que debe reinar entre todos nosotros. Este año no podía ser menos y a través de un disfraz de paloma que ellos mismos confeccionaron tuvimos el placer de celebrarlo con nuestro alumnado. Para inmortalizar este día cada grupo se hizo una foto que os muestro a continuación.

Cumpleaños

El lunes cumplió tres años Daniela, una niña encantadora, lista y muy participativa. Celebró su cumpleaños con sus compañeros y compañeras de clase y mientras que todos le cantaban el cumpleaños feliz, ella irradiaba felicidad. Muchas felicidades!

Esta semana también ha cumplido años Mauro, cumplió dos años y sopló las dos velitas rodeado de sus compis. Nos ha encantado disfrutar con el todo este tiempo y seguiremos disfrutando y riéndonos con él y sus travesuras pues es un niño maravilloso. Muchas felicidades Mauro!

Espiral Edublogs

Hemos presentado nuestro blog a la VI edición del Premio Espiral Edublogs.En la edición de 2011 contó con la colaboración de EducaRed y en esta edición esa colaboración se reafirma y se redobla para dar más eco y difusión si cabe a este entrañable certamen.

Es bueno recordar que este premio nació en el año 2007 con un total de 168 blogs presentados repartidos en 5 categorías. En la edición de 2011 el número de blogs inscritos fue de 1206 distribuidos en 12 categorías y pertenecientes a 17 países (Andorra, Argentina, Chile, Colombia, Cuba, España, El Salvador, Estados Unidos, México, Panamá, Perú, Polonia, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Venezuela y Uruguay). En esta sexta edición sabemos que será difícil superar estas cifras, pero si lo hacemos supondrá una gran satisfacción ya que un blog educativo es un buen indicador de que en las aulas de nuestros centros está pasando algo grande y de que muchos maestros y maestras, profesores y profesoras, manejan las tecnologías de manera cada vez más natural e integrada a las aulas, especialmente mediante el uso de blogs como recurso educativo de primer orden.

El premio, materializado en forma la peonza, es modesto y sencillo pero representa toda la energía, el dinamismo y la sinergia que pretenden transmitir y contagiar a todas la personas implicadas en la educación de cualquier área o nivel educativo de nuestra sociedad.

Pincha AQUÍ para ver nuestra candidatura y dejarnos un comentario. Muchas gracias

Orientaciones:palabrotas

Las primeras palabras que emite el bebé son música para el oído de sus papáas. Pero un buen día, para desconcierto de propios y extraños, el pequeño suelta su primera palabrota. No se sabe dónde o a quién se la ha oído, pero sí hay que tener claro lo que se debe hacer. Para leer más, usar este ENLACE

Fuente: Amei Waece 

Orientaciones: control del pipí

Aquí os dejamos otra consulta de una mamá que pregunta qué hace cuando su hijo aguanta mucho pipí. La consulta es la siguiente: Mi niño acaba de hacer 3 años y controla esfnteres desde los 2 años y medio, de día y de noche. El problema es que ya lleva varios meses en que se aguanta el pipi mucho y aunque le vemos que quiere ir al baño, se lo decimos y no quiere ir. Y se le acaba escapando un poco casi siempre. No sabemos qué decirle ni qué hacer. Ahora ultimamente no le decimos nada, esperamos a que vaya y si hace falta le cambiamos pero no sabemos si es lo correcto.

Si quieres leer qué le aconsejan desde Edukame, PINCHA AQUÍ