Recurso: canciones para niños en inglés

Aquí os dejamos enlace a un conjunto de canciones en inglés para que vuestros hijos e hijas refuercen el oido en este segundo idioma. No son canciones escogidas al azar, son canciones que ayudan a reforzar el currículum de Educación Infantil.

Esperamos que os guste y las cantéis con vuestros hijos/as.

Knock Knock, Trick or Treat?

Go Away! - Just for Fun!

The Eensey Weensey spider

If you are happy and you know it

Five little ducks

Recurso: Asociación de padres de niños prematuros

Nos gustaría informarles de la página web de la asociación de padres de niños prematuros. Me parece interesante iros informando de asociaciones por si algún día es necesario su ayuda o por si queremos ayudarlas. En esta página podemos encontrar:

QUÉ SON LOS NIÑOS PREMATUROS

ETAPAS DEL DESARROLLO: embarazo de riesgo, nacimiento y estancia en neonatología, guía para padres en neonatología, desde el alta a la escuela, de la escuela a los 6 años

LACTANCIA MATERNA

MÉTODO CANGURO

ENLACES DE INTERÉS

Si quieres analizarla en profundidad, todos sus apartados y enlaces interesantes, PINCHA AQUÍ

Noticia: Iconotoy

Esta publicación incluye parte de los resultados de un proyecto de investigación cuyo objetivo ha sido generar una nueva colección de iconos informativos sobre juguetes, con el objetivo de que el consumidor reduzca los esfuerzos de interpretación de los distintos pictogramas que cada fabricante utiliza para informar sobre las potencialidades de su producto.

Fuente: Observatorio de la Infancia en Andalucía
PINCHA AQUÍ

Guía de juegos y juguetes 2010-2011

Los juguetes recomendados en esta Guía han sido sometidos a exhaustivos estudios para demostrar su adecuación al uso y su valor lúdico-pedagógico.

Fuente: Observatorio de la Infancia en Andalucía
PINCHA AQUÍ

Informe: valores de género en el diseño de juguetes infantiles

Este trabajo tiene el objetivo de mostrar la posición de los juegos infantiles como transmisores de los estereotipos de género. Ver como los individuos desde su infancia asocian, a través de los juguetes, los elementos de su entorno a un género u otro. 

Fuente: Observatorio de la infancia en Andalucía

PINCHA AQUÍ

Recurso: Carta a los Reyes magos

En parabebes.com te ofrecen la posibilidad de enviar una carta digital a los Reyes Magos y poder recibir un mensaje de ellos en vídeo desde oriente.

Si quieres darle una sorpresa a tu hijo, PINCHA AQUÍ

Informe: Efectos de un programa basado en el juego

Analiza las posibilidades que puede tener un programa de intervención basado en el juego y en la utilización de los juguetes como mediadores lúdicos sobre la adquisición de hábitos, actitudes y valores individuales y sociales en alumnos y alumnas de 5 años. Examina la incidencia que tiene sobre la conducta psicosocial una programación de aula que toma como elemento de partida para su elaboración los valores y como recursos metodológicos los juegos y los juguetes.

Fuente: Observatorio de la infancia en Andalucía
PINCHA AQUÍ

Orientaciones: Juego, juguetes y atención temprana

Les dejamos a continuación, el enlace a un libro titulado "Juegos, juguetes y atención temprana". En el podemos encontrar que atención temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil entre 0 y 6 años, a su familia y al entorno, que tiene como objetivo responder prontamente a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tiene riesgo de padecerlo. También contiene:

- Objetivos de la Atención temprana y niños susceptibles de atención temprana.

- Importancia del juego en atención temprana

- Investigación sobre juguetes

- 0-2 años, periodo clave para el uso de juguetes.

- 0-6 meses, 6-12 meses, 12-18 meses, 18-24 meses: juguetes adecuados a cada una de estas etapas.

- Características de los juguetes de 0 a 24 meses

Para consultarlo en su totalidad, PINCHA AQUÍ

Recurso: distinguir sonidos

Hoy vamos a trabajar la memoria auditiva y para ello tienes que pinchar en el globo de lunares y escuchar la melodía, luego pincha en el globo del interrogante y si es la misma que has escuchado pincha en el botón de same (igual) y si no es la misma en el de different (diferente). Afina el oído!!

Para empezar, PINCHA AQUÍ

Informe: Inicios del juego en la primera infancia

El informe presenta los resultados de una investigación longitudinal sobre la regulación afectiva diádica madre-bebé a los 6 meses y un seguimiento a los 4/5. Esta relación constituye la base del logro de la autorregulación afectiva en los primeros años de vida y genera las condiciones que posibilitan el establecimiento progresivo de la capacidad simbólica en el niño. Incluye además una revisión teórica sobre la función del juego en la estructuración psíquica. 

Fuente: Observatorio de la Infancia en Andalucía

PINCHA AQUÍ

Guía: Juegos, juguetes y discapacidad

Ahora que se acerca la Navidad y llegan los Reyes Magos, añadiendo noticias, recursos, orientaciones....para una mejor elección de los juguetes. La siguiente guía incluye información sobre la problemática del juego y el acceso a los juguetes en niños y niñas con distintos tipos de discapacidad. Además, proporciona a la industria juguetera pautas generales para la selección, diseño y adaptación de juguetes que contribuyen a mejorar la accesibilidad de los juguetes, tanto para menores con discapacidad como sin ella, y a las familias se les facilita información sobre juego y discapacidad.

Fuente: Observatorio de la infancia en Andalucía

Para verla, PINCHA AQUÍ