Recurso: Los celos

Los celos en los niños son normales, tan normales que es comparable con que un niño tenga resfriado, es decir, todos los niños han sentido este sentimiento en determinado momento de la vida. Si te estás preguntando ¿Qué puedo hacer con los celos que siente mi hijo?, debes saber que hay libros sobre los celos que os pueden ayudar, a ti, a tu hijo, a tu alumno, a tu nieto…En edukame hemos encontrado una entrada donde nos ofrecen libros que ayudan a superar los celos entre hermanos. Si quieres consultarlos, PINCHA AQUÍ

Orientaciones: ni explicar ni sermonear

Aquí os dejamos unas orientaciones que hemos encontrado en psicologoescolar.com con la que podemos o no estar de acuerdo. Con respecto a esto cada uno tiene una opinión, y esta es válida siempre y cuando esté justificada y fundamentada. Por ello os dejamos esta, que no es ni la mejor ni la peor de las opiniones, es una opinión. Para consultarla, PINCHA AQUÍ

Recursos: juegos infantiles

Os recomendamos visitar este interesante blog, que recopila diversidad de aplicaciones interactivas online para trabajar contenidos curriculares con alumnos de edades infantiles, así como con algunos alumnos destinatarios de la Educación Especial. Al pulsar sobre cada una de las aplicaciones o juegos se mostrará una ficha identificativa del recurso, y pulsando de nuevo en la imagen de dicha ficha se abrirá directamente la aplicación. Para consultarla, PINCHA AQUÍ

Orientaciones:Los primeros dientes

Extracto de Patro Gabaldón. Redactora de GuiaInfantil.com

Hay bebés muy sensibles a la salida de sus primeros dientes. Hasta que el diente logra romper la encía, nuestros pequeños pueden pasar unos días de un humor espantoso, cualquier contrariedad les hace estar muy rabiosos y llorones.

La salida de los dientes les provoca alteraciones en el ánimo, en la alimentación o incluso en el sueño.El bebé tenderá a babear más de lo que venía haciendo y a llevarse todo a la boca para mordisquearlo. En muchas ocasiones, la salida de los dientes se acompaña de la aparición de cacas ácidas que provocarán que su culete se escueza con más facilidad. También es posible que le coincidan con un cuadro vírico o un aumento de su temperatura corporal.Estaremos atentos a estos síntomas o a su irritabilidad para poder paliar en lo posible sus molestias.

Para el dolor producido por la erupción de los dientes hay algunos remedios: analgésicos que se aplican directamente en la encía o que se les puede administrar oralmente; antiinflamatorios para aliviar la hinchazón de las encías; mordedores para favorecer la erupción de los dientecitos, o cualquier objeto, juguete o alimento que puedan morder sin peligro.

Estaremos también pendientes de las cacas; ahora es cuando más se suelen producir enrojecimientos y escoceduras, por lo que debemos cambiarles de inmediato y proporcionarles algún bálsamo o crema cicatrizante para tales efectos.

Aunque la salida de los dientes de leche suele ocurrir entre los 6 meses y los dos o tres años (dependiendo del niño), este amplio periodo de tiempo no significa que estén en todo momento afectados por ellos; Algunos les costará echarlos más que otros, pero no suelen suponer una molestia constante para los bebés.

Orientaciones: prácticas desaconsejadas, sentar al bebé

En condiciones normales el bebé aprende a sentarse por sí solo y a gatear casi al mismo tiempo (entre los 8-10 meses). Que uno sea antes o después que el otro no es importante, aunque ambas ocurren después de que éste sepa girarse de boca arriba a boca abajo (y viceversa); algunos también se arrastran o al menos giran sobre su ombligo (como si describiesen un círculo en el suelo).

¿Y cuáles son esas “condiciones normales” que hacen que nuestro bebé desarrolle su motricidad de forma fisiológica y armónica? Según la pediatra húngara Emmi Pikler: dejarles una completa libertad de movimiento, al cual queda asegurada por: ropa adecuada, espacio suficiente, ausencia de adiestramiento por parte del adulto y de prohibiciones y/o limitaciones(siempre que no supongan un peligro real para su integridad física).
No es lo mismo sentar al bebé a que éste se siente por sí solo. La práctica común entre los padres es sentarlo (cuando aún no lo hace por sí solo) apoyado en el sofá o rodeado de cojines para que no se vuelque. Su espalda sufre al estar colocado en una posición que su musculatura dorsal no puede soportar; es obligado a estar en una postura que no ha alcanzado por su propia voluntad y evolución por lo que su movilidad se encuentra reducida; necesita de la intervención de un adulto ya que se encuentra "clavado en un sitio", inmovilizado, reducido a una misma postura. 
rróneamente podemos pensar que para que un bebé aprenda a sentarse es necesario que lo sentemos. Nada más lejos de la realidad. Éste aprende a hacerlo por sí mismo si le dejamos la mayor parte de su tiempo sobre una superficie amplia (un suelo acolchado, por ejemplo), tendido boca arriba, con algunos juguetes interesantes a su alrededor: practicará infinidad de movimientos hasta ser capaz de voltearse, rodar, arrastrarse, sentarse, gatear, ponerse de pie y andar. Y entre cada uno de estos hitos necesitará ejercitar otra infinidad de movimientos que sólo serán posibles si se lo permitimos, si no lo colocamos en posturas inestables, si no limitamos su movilidad a espacios reducidos como hamaquitas, carritos de paseo, parquecitos, taca-tacas.

Fuente: Jugando en familia

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Orientaciones: Comunicación afectiva

Os dejamos unas orientaciones sobre la comunicación afectiva que me parecen muy interesantes para practicar desde que nuestros hijos e hijas son pequeños. Esperemos que os gusten y os sean de utilidad.

Llegamos a la cocina y vemos que el vaso de leche cae al suelo. Una de nuestras primeras reacciones puede ser gritar ¡Cuidado! ¿Pero cuantas veces te tengo que repetir que tengas cuidado de no tirar nada? Por lo general nuestras respuestas suelen ser inmediatas, automáticas y sin dar lugar a explicaciones por parte del niño: Pero mama (papa)… ¡pero nada, me tienes harta!

Lo más triste de todo, es que el vaso sigue roto después de haber perdido la oportunidad de que nuestro hijo aprenda una actitud necesaria para afrontar situaciones similares en próximas ocasiones.

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Fuente: Edukame

Orientaciones:Los beneficios de pintar y dibujar

Estoy de acuerdo con el artículo que he leído en Edukame.com en el que nos dice quee, independientemente de las habilidades que tengan los chicos para dibujar y pintar, ésto les aporta una serie de beneficios enormes para su desarrollo: desarrolla la creatividad, les enseña a ser proactivos, etc.

Si quieres, y lo recomiendo, seguir leyendo los beneficios de enseñar a pintar y dibujar, PINCHA AQUÍ

Orientaciones: comer frutas

En una consulta de una mamá pregunta algunos consejos para que su hijo se tome la papilla de frutas. Nos ha parecido interesante porque muchas y muchos de ustedes puede estar en la misma situación. La consulta es la siguiente: Mi bebé tiene 6 meses y hace un mes que he empezado a darle papilla de frutas pero no consigo abra la boca. También he empezado con la verdura al mediodía por cambiar de sabor y pasa lo mismo. No sé de que manera podría conseguir que abriera la boca sin forzarlo. Sé que se necesita paciencia pero ya llevamos un mes todas las tardes y no hemos avanzado.

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Fuente: Edukame

Orientaciones: Cómo retirar el chupete

Os dejamos aquí la consulta de unos padres que seguro os puede resultar de interés: “Nuestro hijo tiene ya tres años y no sabemos cómo retirarle el chupete (chupo o chupón) ¿Qué podemos hacer“?. Desde "Familia y Cole" os dejan estas orientaciones: "Durante los primeros meses el chupete se ha utilizado en realidad como un sustituto del pecho materno o del biberón: ya lo decía un buen amigo, “el chupete es el primer engaño de la vida“. Poco a poco el chupete se ha venido asociando a determinadas circunstancias como previo a dormir o una forma de calmar situaciones de estrés. En realidad el chupete es para el niño un pequeño apoyo y suprimirlo siempre será costoso."

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Recurso: Leyenda del espantapájaros

La leyenda del espantapajaros: Es un poco triste, pero así sacamos a flote sentimientos que normalmente nos cuestan más obtener. Después de verla charlamos sobre lo que sienten o piensan. PINCHA AQUÍ

Cuento: Los 3 cerditos

En la página de Edukame he encontrado un artículo muy interesante sobre el cuento de los tres cerditos. En él narra el cuento de forma muy resumida para llegar a lo importante del artículo: explicar los valores que transmite este cuento tanto para la pequeña pandilla (los chicos y chicas) como para la gran pandilla (sus papás, sus maestros...). Estos son: ESFUERZO, SOLIDARIDAD y COOPERACIÓN.

Si quieres leer el artículo, hazlo pinchando AQUÍ, pues no tiene desperdicio.

Cuento: Las judías mágicas

Aquí os dejamos un enlace al cuento clásico "Las judías mágicas". Esperamos que lo disfrutéis con vuestros hijos e hijas.

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Orientaciones: Alergias en la infancia

El término alergia o enfermedad por hipersensibilidad incluye un grupo de reacciones adversas mediadas inmunológicamente e inducidas por antígenos, que son aquellas moléculas que desencadenan una respuesta específica del organismo en la que participan, fundamentalmente los anticuerpos y los linfocitos. No todos los antígenos producen reacciones alérgicas, y los que sí lo hacen son conocidos con el nombre de alergenos. Los estudios epidemiológicos, clínicos y fisiopatológicos realizados han permitido en los últimos años un progreso considerable en el conocimiento de los factores que influyen sobre la susceptibilidad de un determinado sujeto, el desarrollo posterior de la alergia y su gravedad, el pronóstico de su evolución y de la respuesta al tratamiento.

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Fuente: Revista Digital de la Universidad de Padres on line

Orientaciones: Problemas a la hora de dormir

En guia infantil ofrecen unas herramientas y estrategias para aquellos niños que siempre están al pie del cañón y pese a que el sueño es una necesidad vital básica, parecen que nunca duermen a pierna suelta, se sobresaltan, se despiertan continuamente, parecen descansar con un ojo cerrado y otro abierto. Siempre están alertas ante cualquier ruido, ante cualquier movimiento, ante nuestra ausencia y, a nuestro pesar, reclaman en plena noche nuestra atención.

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Orientaciones: Procesar el enfado

Por Miquel Beltrán

Orientaciones: Mal comportamiento

En edukame he encontrado un artículo sobre las causas del mal comportamiento en los niños. Si lo leemos podremos tener en cuenta cuáles son esas razones y rectificar a tiempo. Para leer más, PINCHA AQUÍ